EMENTA
Cibercultura, educação e tecnologias da informação e comunicação. O papel do docente online. Concepções e práticas de Desenho Didático na educação online. Planejamento para cursos dinamizados em ambientes virtuais de aprendizagem. Mediação pedagógica e avaliação da aprendizagem na Educação online e saberes docentes.
OBJETIVO GERAL
- Formar docentes para o exercício da docência online em cursos presenciais e/ou a distância.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Compreender os fundamentos teóricos e metodológicos das tecnologias da comunicação e informação no contexto da cibercultura;
- Reconhecer as tecnologias digitais como recursos desencadeadores de novas estratégias de aprendizagem, capazes de contribuir de forma significativa para o processo de construção do conhecimento;
- Discutir as características básicas que caracterizam a docência em contexto da educação online e a formação específica para o trabalho pedagógico em ambientes virtuais de aprendizagem;
- Compreender diferentes concepções e práticas de desenhos didáticos para cursos online;
- Desenvolver saberes pedagógicos para atuação profissional na Educação online;
- Compreender os processos de mediação pedagógica e de avaliação em ambientes virtuais de aprendizagem.
- Articular docência e produção de desenho didático para cursos/disciplinas online.
METODOLOGIA
Exposição participada, leitura de textos, imagens e vídeos, estudos de caso, atividades individuais e em grupos; criação de Desenho Didático para cursos/disciplinas online.
AVALIAÇÃO
A avaliação tem caráter processual e se baseia na trajetória vivenciada pelo cursista nas atividades propostas. Os cursistas serão avaliados a partir de rubricas de avaliação e autoavaliação.
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